Hoy empezamos nuestro fantástico viaje por el Polo Norte,
los Pequeñitos decoraron el árbolito navideño
que nos acompañará durante todos estos días.
(ver fotos abajo)
(ver fotos abajo)lunes, 1 de diciembre de 2008
jueves, 27 de noviembre de 2008
Son una belleza... vea el video
Es por esto y por mil razones más
que nos encanta trabajar con ellos...
por sus sonrisas,
por su alegría,
por su entusiasmo,
por la esperanza que nos dan.
martes, 25 de noviembre de 2008
Conociendo al Colegio Pequeñitos, Parte 2
MASCOTAS:
En Colegio Pequeñitos nos interesamos
por incrementar la imaginación de nuestros chicos y chicas,
como parte de nuestra imágen hemos incorporado
a 5 nuevos amigos a nuestra familia...
nuestras mascotas.
Ella es Nina*
Ella es Nina* la mascota de los niños de 1 año a 1 año 6 meses
El es Willi*
mascota de los niños de 1 año 7 meses a 1 años 11 meses
El es Toto*
El es Toto*Nuestra mascota para los niños de 2 años a 2 años 11 meses
Ella es Rita*
Ella es Rita*la mascota de nuestros Pequeñitos de 3 años a 3 años 11 meses
Y él es Simón*
Y él es Simón*nuestro Osito, mascota de los chicos y chicas de 4 años a 4 años 11 meses.
*Cada uno de ellos
cuenta con su debido registro
de propiedad intelectual
por lo que cualquier imitación
será sancionada conforme la ley estipula.
Conociendo al Colegio Pequeñitos, Parte 1
Colegio Pequeñitos cuenta con una imagen corporativa que lo identifican,
vamos a ir conociendo poco a poco la misma
para que nuestros seguidores no se confundan.
1. Sello de Líderes Pioneros en Estimulación Temprana, a través del mismo estamos garantizándoles que Colegio Pequeñitos
fue el Primer Centro de Estimulación Temprana en Guatemala,
allá por los años 80 nace en respuesta a la necesidad
sentida de una parte de la población para que sus hijos pequeños
tuvieran un lugar en el que pudieran "Aprender Jugando",
en sus inicios el Colegio Pequeñitos era identificado como
el "Anexo de Estimulación Temprana de Centro Kyool",
a los pocos años tuvo su propio nombre,
conociéndose desde entonces hasta la fecha como:
COLEGIO PEQUEÑITOS
+de+LOGO+DE+PEQUEÑITOS.JPG)
2. Logotipo del Colegio Pequeñitosa través del mismo se nos puede identificar,
cuando usted vea esta imagen recuerde
que estamos ubicados en 3 puntos diferentes:
Zona 14
Las Luces en Carretera al Salvador
Zona 16 en Kanajuyú
Búsquenos, estamos para servirle!!!
lunes, 24 de noviembre de 2008
Nuestro viaje a Roma
La semana recién pasada visitamos la Antigua Roma,
aquí una muestra de algunos Pequeñitos con sus cascos de centuriones,
esta fue una de las muchas actividades que realizaron.
Esta semana estamos en China,
Esta semana estamos en China, se están divirtiendo a lo grande!!!
PD: A partir del 1 de diciembre tomamos
el tren que nos llevará directo al Polo Norte,
allí estaremos celebrando
LA NAVIDAD!!!
Si aún no te has inscrito,
pasa a la Recepción del Colegio Pequeñitos
y compra tu boleto desde ya...
EL CUPO ES LIMITADO!!!
12 calle 4-44 zona 14
tel. 2368-1531
(vea las fotos abajo)
miércoles, 19 de noviembre de 2008
CURSO DE VACACIONES DE NAVIDAD, SEDE CENTRAL
Estamos felices!!!
A partir de Diciembre nos quedamos sólo con los bebés de 1 y 2 años por dos semanas, haciendo nuestro Curso de Vacaciones de la Navidad.
Nos llena de emoción el organizar este curso para ustedes...
viernes, 14 de noviembre de 2008
Segunda Semana Curso de Vacaciones, Sede Central
Nuestro viaje por Grecia terminó...
durante la semana hicimos muchas cosas lindas, jugamos a las Olimpiadas, salimos con Coronas de Laurel que nosotros mismos hicimos, conocimos música griega y la bailamos, jugamos, cantamos, nos reimos mucho y estamos emocionados esperando el Peque-avión que la próxima semana nos llevará hacia Roma...
(ver más fotos abajo)
miércoles, 12 de noviembre de 2008
Conociendo a Zeus
Zeus era el más importante de los doce dioses que habitaban el Olimpo.
Crono se había casado con Rea a pesar de que ella era su hermana.
Zeus sufría terriblemente al ver que Crono engullía a sus hijos apenas nacían, entonces, le pidió ayuda a sus padres que le aconsejaron alejarse. Rea tuvo a su último hijo, Zeus, lejos de su casa, en la isla de Creta donde lo ocultó para librarlo de su malvado padre.
Cuando Crono llegó hasta Creta para devorarlo, Rea envolvió una piedra en pañales y Crono, creyendo que era su hijo, se tragó la piedra. Al cabo de un año la vomitó y Zeus la colocó como monumento.
Cuando Zeus creció, se deshizo de su padre, pero como Crono no podía morir porque era inmortal, Zeus lo envió a una isla lejana. Luego liberó a sus tíos paternos, los Cíclopes, que Crono había mantenido encadenados y estos, en agradecimiento por haberlos liberado de tantos años de esclavitud, le regalaron el trueno, el rayo y el relámpago.
En ese momento también le regalaron a Poseidón el tridente y a Hades, un casco que lo hacía invisible.
Con estas armas poderosas
En el palacio del Olimpo Zeus tenía un trono de mármol egipcio con incrustaciones de oro. Para llegar al trono había que subir siete escalones decorados con los colores del arco iris. Por encima del trono había una cubierta azul para mostrar que el cielo le pertenecía solo a él. A su derecha desplegada había un águila de acero con rubíes en los ojos. El trono estaba cubierto por una piel de cordero color púrpura que utilizaba para hacer llover en épocas de sequía.
Zeus Era fuerte, arrogante, caprichoso, violento y bastante ruidoso. Podía matar a cualquier enemigo que tuviera ganas lanzándoles poderosos rayos y certeros truenos. Cuando se enojaba podía provocar fuertes tormentas y grandes inundaciones que mantenían a los hombres intranquilos.
Zeus tenía una espesa cabellera con rulos y una barba también enrulada. Una corona de laureles ceñía su cabeza. Llevaba el torso desnudo y un manto le cubría la espalda Zeus también podía transformarse en animal o en cualquier cosa para conseguir lo que deseaba.
lunes, 10 de noviembre de 2008
SEGUNDA SEMANA, CURSO DE VACACIONES SEDE CENTRAL
Hoy, iniciamos una nueva aventura... tomamos nuestro peque-avión que nos llevó super veloz a una de las culturas más antiguas del planeta... Grecia.
Así que nos aprestamos a conocer algunas cosas interesantes del lugar...
Grecia es un país montañoso rodeado por el mar.
El monte más alto de Grecia es el Monte Olimpo. Sus paredes de roca muy escarpadas hacen casi imposible escalarlo. Tan alto es que casi no se puede ver la cima, siempre rodeada por nubes.
Allí, en la cima del Olimpo tenían su palacio los doce dioses más importantes de los griegos. Estos, caprichosos y peleadores, manejaban a su antojo la vida de los hombres, interfiriendo en sus vidas y tomando partido por uno u otro.
Los dioses eran inmortales, esto quiere decir que no morían.
El palacio había sido construido por los
Cíclopes.Los Cíclopes eran seres fabulosos, criaturas gigantes con un solo ojo en medio de la frente. Eran muy habilidosos. Se dedicaban a la construcción según las reglas del arte y a la herrería. Los Cíclopes eran muchos pero los más importantes eran tres: Arges, el que brilla, Brontes, el que truena y Estéropes, el que da el rayo. Además de construir el palacio en el monte Olimpo, ellos forjaron los rayos de Zeus y son los que le regalaron el trueno y el relámpago.
El palacio estaba construido como los palacios de los reyes. O sea que era muy grande y fastuoso. Tenía muchos departamentos para que cada uno de los dioses viviera cómodamente y un salón donde se reunía el Consejo para discutir los problemas de los hombres: a qué ejército iban a permitir ganar una batalla o a qué Rey iban a castigar, pero la mayor parte del tiempo peleaban y discutían entre ellos.
El palacio también tenía comedores, no tenía cocina porque los dioses no comían, se alimentaban de ambrosía. También había salas de armamentos, habitaciones para la servidumbre, establos para los caballos, perreras para los sabuesos y hasta un zoológico donde guardaban a sus animales sagrados. Estos incluían a un oso, un león, un loro, un águila, tigres, una vaca, una tortuga, un hurón, bueyes blancos, una lechuza, un ciervo, una cigüeña, cisnes, ratones y un estanque lleno de peces.
viernes, 7 de noviembre de 2008
NUESTRA PRIMERA SEMANA DEL CURSO DE VACACIONES EN IMAGENES
Tal como les estuvimos contando, durante esta semana estuvimos viajando por Egipto, nuestros Pequeñitos estuvieron aprendiendo muchas cosas, hicieron manualidades, bailaron, jugaron, se ejercitaron... se divirtieron mucho.
(ver fotos abajo)
jueves, 6 de noviembre de 2008
QUE COSAS MÁS INTERESANTES
LAS MOMIAS
En el Antiguo Egipto pensaban que al morir comenzaban un viaje hacia el más allá para empezar una nueva vida y por eso cuando los faraones o personas importantes morían, en lugar de enterrarlas rápidamente, les hacían muchas cosas para conservar su cuerpo y que pudieran comenzar una nueva existencia.
El primer paso era coger el corazón, los pulmones y los demás órganos que se estropean enseguida, y colocarlos en unas vasijas de arcilla, llamadas vasos canopes.
Después se ponían hierbas aromáticas dentro del cuerpo, que se cerraba y se enterraba en sal para evitar que el cuerpo se estropeara.
Unos dos meses después, el cuerpo se lavaba, se untaba con cremas especiales y por último se le envolvía con vendas de lino. Una vez lista la momia del faraón se metía en su sarcófago y después en su tumba o pirámide acompañado de un montón de cosas como ropa, comida, herramientas y todo lo que pudiera serle útil en la otra vida.
Para saber lo que tenían que rezar en el mas allá, se llevaban también el Libro de los Muertos.
En el Antiguo Egipto pensaban que al morir comenzaban un viaje hacia el más allá para empezar una nueva vida y por eso cuando los faraones o personas importantes morían, en lugar de enterrarlas rápidamente, les hacían muchas cosas para conservar su cuerpo y que pudieran comenzar una nueva existencia.
El primer paso era coger el corazón, los pulmones y los demás órganos que se estropean enseguida, y colocarlos en unas vasijas de arcilla, llamadas vasos canopes.
Después se ponían hierbas aromáticas dentro del cuerpo, que se cerraba y se enterraba en sal para evitar que el cuerpo se estropeara.
Unos dos meses después, el cuerpo se lavaba, se untaba con cremas especiales y por último se le envolvía con vendas de lino. Una vez lista la momia del faraón se metía en su sarcófago y después en su tumba o pirámide acompañado de un montón de cosas como ropa, comida, herramientas y todo lo que pudiera serle útil en la otra vida.
Para saber lo que tenían que rezar en el mas allá, se llevaban también el Libro de los Muertos.
miércoles, 5 de noviembre de 2008
Estamos conociendo Egipto...
LA ESFINGE
En la misma llanura de Gizeh, sobre una pequeña colina de roca, esta esculpida la esfinge.
Tiene 73 metros de largo y 20 metros de alto, tiene el cuerpo del león representando el poder y la fuerza física; y la cabeza del hombre para simbolizar la conciencia y la inteligencia.
Aunque la palabra esfinge en griego significa estrangulador, su origen está en la frase egipcia shesep-ankh, que quiere decir imagen viviente.
La cabeza está esculpida en piedra más dura que el cuerpo y el paso del tiempo la ha erosionado menos, pero está muy estropeada porque la artillería de los mamelucos la utilizó como blanco en el siglo XVIII. Justo enfrente fue construido un templo dedicado al sol en sus tres fases; el amanecer, el mediodía y cuando se oculta en el horizonte, que no ha tenido tanta suerte como la esfinge y las pirámides y está en ruinas.
Para el fin de semana estaremos publicando las fotografías de nuestro primer viaje... la próxima semana partiremos hacia Grecia y de seguro aprenderemos muchas cosas interesantes también.
En la misma llanura de Gizeh, sobre una pequeña colina de roca, esta esculpida la esfinge.
Tiene 73 metros de largo y 20 metros de alto, tiene el cuerpo del león representando el poder y la fuerza física; y la cabeza del hombre para simbolizar la conciencia y la inteligencia.
Aunque la palabra esfinge en griego significa estrangulador, su origen está en la frase egipcia shesep-ankh, que quiere decir imagen viviente.
La cabeza está esculpida en piedra más dura que el cuerpo y el paso del tiempo la ha erosionado menos, pero está muy estropeada porque la artillería de los mamelucos la utilizó como blanco en el siglo XVIII. Justo enfrente fue construido un templo dedicado al sol en sus tres fases; el amanecer, el mediodía y cuando se oculta en el horizonte, que no ha tenido tanta suerte como la esfinge y las pirámides y está en ruinas.
Para el fin de semana estaremos publicando las fotografías de nuestro primer viaje... la próxima semana partiremos hacia Grecia y de seguro aprenderemos muchas cosas interesantes también.
martes, 4 de noviembre de 2008
Nuestra travesía por Egipto
Las pirámides son unos de los monumentos más impresionantes que nos dejó el antiguo pueblo egipcio.
Miles de obreros trabajaban durante años para construir una pirámide, que serviría de tumba al faraón.
Durante tiempo se pensó que los obreros que trabajaban en la construcción de las pirámides eran esclavos, pero después se supo que el faraón contrataba campesinos en los meses en los que no había trabajo en el campo y que se les pagaba con sal, trigo y cebada a cambio de su trabajo.
Estos campesinos llegaban a trabajar desde diferentes lugares de Egipto, por eso, se construían las ciudades de los obreros donde vivían hasta que volvían a sus casas.
Estas ciudades contaban con servicios médicos donde se les atendía cuando tenían accidentes en el trabajo o enfermaban. Los constructores tenían que estar muy bien organizados para trabajar en estas obras tan importantes y cada grupo de cuatro hombres tenía un capataz que se encargaba de guiarles en el trabajo y de que no perdieran tiempo en sus jornadas…
Había un sacerdote y sabio egipcio llamado Imhotep. Él es el primer arquitecto conocido de la historia del que se tiene constancia escrita y también el arquitecto e inventor de la pirámide escalonada de Sakkara, que parece ser la más antigua y fué construida para el faraón Djoser en el año 2750 antes de Cristo.
A partir de ahí siguieron construyéndose más y ahora se conocen alrededor de 100. Muy cerca del Cairo, en la llanura de Gizeh, hay un conjunto de pirámides entre las que se encuentra la más grande de todas con 146 metros de altura por 230 metros de ancho, que fue construida para el faraón Keops.
En esta llanura está también la de Kefren, que parece más alta que la de Keops porque está construida en una zona de la llanura que está un poco mas alta, pero en realidad tiene 10 metros menos. Junto a ellas está la de Micerinos, más pequeña que las dos anteriores pero igual de impresionante.
Ahora la pirámide de Keops está algo deteriorada, pero cuando fue construida, estaba formada por dos millones de bloques de granito muy pesados de un metro de altura, que estaban tan bien unidas entre sí, que era imposible introducir la hoja de un cuchillo entre ellas. La parte exterior estaba perfectamente alisada y pintada en franjas de diferentes colores; la parte de arriba era dorada.
Miles de obreros trabajaban durante años para construir una pirámide, que serviría de tumba al faraón.
Durante tiempo se pensó que los obreros que trabajaban en la construcción de las pirámides eran esclavos, pero después se supo que el faraón contrataba campesinos en los meses en los que no había trabajo en el campo y que se les pagaba con sal, trigo y cebada a cambio de su trabajo.
Estos campesinos llegaban a trabajar desde diferentes lugares de Egipto, por eso, se construían las ciudades de los obreros donde vivían hasta que volvían a sus casas.
Estas ciudades contaban con servicios médicos donde se les atendía cuando tenían accidentes en el trabajo o enfermaban. Los constructores tenían que estar muy bien organizados para trabajar en estas obras tan importantes y cada grupo de cuatro hombres tenía un capataz que se encargaba de guiarles en el trabajo y de que no perdieran tiempo en sus jornadas…
Había un sacerdote y sabio egipcio llamado Imhotep. Él es el primer arquitecto conocido de la historia del que se tiene constancia escrita y también el arquitecto e inventor de la pirámide escalonada de Sakkara, que parece ser la más antigua y fué construida para el faraón Djoser en el año 2750 antes de Cristo.
A partir de ahí siguieron construyéndose más y ahora se conocen alrededor de 100. Muy cerca del Cairo, en la llanura de Gizeh, hay un conjunto de pirámides entre las que se encuentra la más grande de todas con 146 metros de altura por 230 metros de ancho, que fue construida para el faraón Keops.
En esta llanura está también la de Kefren, que parece más alta que la de Keops porque está construida en una zona de la llanura que está un poco mas alta, pero en realidad tiene 10 metros menos. Junto a ellas está la de Micerinos, más pequeña que las dos anteriores pero igual de impresionante.
Ahora la pirámide de Keops está algo deteriorada, pero cuando fue construida, estaba formada por dos millones de bloques de granito muy pesados de un metro de altura, que estaban tan bien unidas entre sí, que era imposible introducir la hoja de un cuchillo entre ellas. La parte exterior estaba perfectamente alisada y pintada en franjas de diferentes colores; la parte de arriba era dorada.
lunes, 3 de noviembre de 2008
SEGUIMOS EN EGIPTO
EMPEZAMOS CON EL NILO
El río Nilo nace en el lago Victoria, y después de pasar por montañas, selvas, desiertos y 6670 Km. … desemboca en el mediterráneo.
En Egipto, a ambos lados del Nilo, se alzan grandes monumentos: Tebas, Luxor, Valle de los reyes, Abú Simbel, las pirámides de Gizeh…
Para los egipcios el desierto era la tierra roja y el valle la tierra negra.
En verano y durante 3 meses el Nilo se desbordaba e inundaba el valle haciéndolo muy fértil y adecuado para el cultivo del trigo y la cebada.
Los antiguos egipcios creían que la crecida del Nilo la provocaba el dios Hapi, que cada año a mediados de junio levantaba su sandalia del río y dejaba pasar el agua que había estado reteniendo.
El Nilo era la fuente de vida de nuestros amigos, como hemos dicho por las crecidas que fertilizaban sus tierras de cultivo, pero también en el Nilo pescaban, cazaban aves en las marismas y como no, utilizaban el Nilo como vía principal de comunicación transportando en grandes barcazas alimentos, bloques de piedra para sus obras y todo tipo de productos a lo largo de Egipto.
A los niños se les enseñaba a tener miedo a los cocodrilos y a los hipopótamos que podían volcar las barcas que se llamaban falúas y todavía se llaman así :.
El río Nilo nace en el lago Victoria, y después de pasar por montañas, selvas, desiertos y 6670 Km. … desemboca en el mediterráneo.
En Egipto, a ambos lados del Nilo, se alzan grandes monumentos: Tebas, Luxor, Valle de los reyes, Abú Simbel, las pirámides de Gizeh…
Para los egipcios el desierto era la tierra roja y el valle la tierra negra.
En verano y durante 3 meses el Nilo se desbordaba e inundaba el valle haciéndolo muy fértil y adecuado para el cultivo del trigo y la cebada.
Los antiguos egipcios creían que la crecida del Nilo la provocaba el dios Hapi, que cada año a mediados de junio levantaba su sandalia del río y dejaba pasar el agua que había estado reteniendo.
El Nilo era la fuente de vida de nuestros amigos, como hemos dicho por las crecidas que fertilizaban sus tierras de cultivo, pero también en el Nilo pescaban, cazaban aves en las marismas y como no, utilizaban el Nilo como vía principal de comunicación transportando en grandes barcazas alimentos, bloques de piedra para sus obras y todo tipo de productos a lo largo de Egipto.
A los niños se les enseñaba a tener miedo a los cocodrilos y a los hipopótamos que podían volcar las barcas que se llamaban falúas y todavía se llaman así :.
NUESTRO CURSO DE VACACIONES, PRIMERA SEMANA
Durante esta semana estaremos realizando un viaje maravilloso por Egipto, allí conoceremos las pirámides, la música, danza, arte y escritura de esta fascinante civilización.
Compartiremos con ustedes datos interesantes, para que, junto con nosotras, puedan embarcarse en esta aventura y compartan con sus Pequeñitos la aventura de la imaginación...
Vamos a ver si descubrimos algo nuevo y acaban fascinados como todo aquel que se acerca a la historia del Antiguo Egipto, que como verán es mucho más que piedras, ups, lo siento… ya me regañaron una vez por llamar piedras a esas magníficas pirámides y a esos sorprendentes templos ;-).
Lo que quiero decir es que, a la sombra de las pirámides, además de templos para los dioses, se alzaron ciudades para los hombres y aun hoy, todo está allí para sorprendernos.
Gracias a los arqueólogos y sus descubrimientos nos podemos hacer una idea de la forma de vida del pueblo egipcio.
Los grandes faraones no fueron los únicos responsables de la civilización egipcia.
De eso hay que echarle la culpa también a los navegantes, los constructores, los escritores, los músicos, los pintores, los guerreros, los sacerdotes, los campesinos… la gente sencilla que vivía en casas humildes construidas con adobes o ladrillos de barro y paja, que se alimentaban de las hortalizas que ellos mismos cultivaban aprovechando las crecidas del Nilo y bebían la cerveza que ellos mismos fabricaban.
Me olvidaba de los médicos… ellos tenían remedio para todo, lo mismo curaban un brazo roto que aplicaban colirios en los ojos.
También aquellos egipcios inventaron cosméticos para la piel y el cabello, lociones y ungüentos para la caída del cabello y la eliminación de arrugas… vamos, unos verdaderos genios!!!
Compartiremos con ustedes datos interesantes, para que, junto con nosotras, puedan embarcarse en esta aventura y compartan con sus Pequeñitos la aventura de la imaginación...
Vamos a ver si descubrimos algo nuevo y acaban fascinados como todo aquel que se acerca a la historia del Antiguo Egipto, que como verán es mucho más que piedras, ups, lo siento… ya me regañaron una vez por llamar piedras a esas magníficas pirámides y a esos sorprendentes templos ;-).
Lo que quiero decir es que, a la sombra de las pirámides, además de templos para los dioses, se alzaron ciudades para los hombres y aun hoy, todo está allí para sorprendernos.
Gracias a los arqueólogos y sus descubrimientos nos podemos hacer una idea de la forma de vida del pueblo egipcio.
Los grandes faraones no fueron los únicos responsables de la civilización egipcia.
De eso hay que echarle la culpa también a los navegantes, los constructores, los escritores, los músicos, los pintores, los guerreros, los sacerdotes, los campesinos… la gente sencilla que vivía en casas humildes construidas con adobes o ladrillos de barro y paja, que se alimentaban de las hortalizas que ellos mismos cultivaban aprovechando las crecidas del Nilo y bebían la cerveza que ellos mismos fabricaban.
Me olvidaba de los médicos… ellos tenían remedio para todo, lo mismo curaban un brazo roto que aplicaban colirios en los ojos.
También aquellos egipcios inventaron cosméticos para la piel y el cabello, lociones y ungüentos para la caída del cabello y la eliminación de arrugas… vamos, unos verdaderos genios!!!
jueves, 30 de octubre de 2008
GRADUACIÓN DE OSITOS 2008, SEDE CENTRAL
Hoy, 30 de octubre de 2008, tuvimos nuestra graduación de Ositos,
esta es la Promoción 28 del Colegio Pequeñitos
y, como cada año, nos gozamos de los logros de cada uno de nuestros Pequeñitos... hoy abrimos las puertas para dejarlos ir,
hoy abrimos nuestro corazón para guardarlos para siempre en él,
hoy, amados nuestros, les decimos adiós,
los dejamos partir para que inicien nuevas aventuras,
nuevos aprendizajes y nuevas experiencias por venir.
Sepan que aquí se les ama y seguro que se les va a extrañar.
Les deseamos lo mejor de lo mejor!!!
(VER LAS FOTOS ABAJO)
lunes, 27 de octubre de 2008
CIERRE DE CLASE DE KARATE, SEDE CENTRAL
Hoy tuvimos la maravillosa oportunidad de ver en acción a nuestros Pequeños karatecas, nos demostraron sus habilidades, su entusiasmo y la disciplina que adquirieron durante sus clases.
(ver fotos abajo)
(ver fotos abajo)viernes, 24 de octubre de 2008
Clausuras, Sede Central
Grupo Ardillitas
viernes 24 de octubre
Grupo Pollitos II
Grupo Pollitos IIjueves 23 de octubre
Grupo Pollitos I
jueves 23 de octubre
La clausura de Patitos
Grupo Pollitos Ijueves 23 de octubre
La clausura de Patitos el próximo lunes 27 de octubre
y la Graduación de Ositos
el jueves 30 de octubre.
(ver fotos abajo)
miércoles, 15 de octubre de 2008
CURSO DE VACACIONES
Para más información puede comunicarse a:Colegio Pequeñitos Sede Central
12 calle 4-44 zona 14
2368-1531 y 2366-4977
Colegio Pequeñitos Las Luces
Callejón de la Luz, Casa #5
Puerta Parada Km.13.5
Carretera a El Salvador
Sta. Catarina Pinula
6634-0007
Colegio Pequeñitos Zona 16
Kanajuyú Lote 344 zona 16
2364-1159 y 2364-1169
Colegio Pequeñitos San Cristóbal
6 av. 19-98 zona 8 Mixco
San Cristóbal
2478-8862 y 2478-8887
miércoles, 1 de octubre de 2008
FELIZ DIA DEL NIÑO
Hoy sólo queremos decirles a todos nuestros Pequeñitos, que los amamos inmensamente, que ustedes llenan nuestras mañanas de alegría y de felicidad y que gracias a sus miradas y a sus sonrisas sabemos que cada esfuerzo vale la pena.
Un abrazote de oso para cada uno de ustedes!!!
(ver más fotos abajo)
(ver más fotos abajo)
DERECHOS DEL NIÑO
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración.
Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna
ni distinción o discriminación por motivos de raza,
color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole,
origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición,
ya sea del propio niño o de su familia.
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios,
dispensado todo ello por la ley y por otros medios,
para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual
y socialmente en forma saludable y normal,
así como en condiciones de libertad y dignidad.
El niño tiene derecho desde su nacimiento
a un nombre y a una nacionalidad.
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación,
vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
El niño,
para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad,
necesita amor y comprensión.
El niño tiene derecho a recibir educación.
Se le dará una educación que favorezca su cultura general
y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual,
su sentido de responsabilidad moral y social,
y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones,
los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación.
El niño debe, en todas las circunstancias,
figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
El niño debe ser protegido
contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
El niño debe ser protegido contra las prácticas
que puedan fomentar la discriminación racial,
religiosa o de cualquier otra índole.
Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia,
amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal,
y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes
al servicio de sus semejantes.
El niño física o mentalmente impedido
o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento,
la educación y el cuidado especiales
que requiere su caso particular.
FELIZ DIA DEL NIÑO A LOS PADRES
Hoy queremos hacer llegar este mensaje a los padres de familia, este poema conocido que nos deja tantas enseñanzas...
Si los niños viven con crítica
Aprenden a condenar.
Si los niños viven con hostilidad
Aprenden a vivir luchando.
Si los niños viven el ridículo
Aprenden a ser tímidos.
Si los niños viven con vergüenza
Aprenden a sentirse culpables.
Si los niños viven con tolerancia
Aprenden a ser pacientes.
Si los niños viven con estímulo
Aprenden a confiar.
Si los niños viven con alabanza
Aprenden a apreciar.
Si los niños viven con honradez
Aprenden la justicia.
Si los niños viven con seguridad
Aprenden a tener fe.
Si los niños viven con aprobación
Aprenden autoestima.
Si los niños viven con aceptación y amistad
Aprenden a hallar amor en el mundo.
viernes, 26 de septiembre de 2008
CRONOLOGÍA DEL FESTIVAL DE ARTE
Viernes 26 de septiembre
Culminación de la semana de arte
con la visita de los padres de familia
con la visita de los padres de familiase dio culminación a esta semana
tan enriquecedora para los Pequeñitos.
Demostraron sus talentos declamando, cantando y bailando.
También estuvieron felices
en la exposición que prepararon
con sus trabajos y pinturas.
(ver más fotos abajo)
jueves, 25 de septiembre de 2008
CRONOLOGIA DEL FESTIVAL DE ARTE
Jueves 25 de septiembre
Hoy tuvimos la visita de José Pablo Alejos, exalumno de Pequeñitos quien vino a hacerle una presentación de su música a nuestros amados niños.
Gracias José Pablo, qué gusto tan grande fue verte con tanto talento!!!miércoles, 24 de septiembre de 2008
CRONOLOGIA FESTIVAL DE ARTE
miércoles 24 de septiembre
Hoy pintamos el día de colores... esperimentamos con la pintura, hicimos nuestras propias obrs de arte que, seguramente, adornarán algún rincón de nuestra casa.
Pintando con las manos y muchos colores
mi obra terminada!!!
(ver más fotos abajo)
lunes, 22 de septiembre de 2008
CRONOLOGIA DEL FESTIVAL DE ARTE
LUNES 22 DE SEPTIEMBRE
Hoy experimentamos con yeso, hicimos una linda macetita que además tendrá la función de ser un porta mensajitos para casa. Preparamos el material necesario con nuestras manitas.
con la ayuda de la maestra rellenamos de yeso los recipientes que nos iban a servir como base para nuestro trabajo.
Nos divertimos mucho y al final de la tarea quedamos blancos, blancos, blancos...
con la ayuda de la maestra rellenamos de yeso los recipientes que nos iban a servir como base para nuestro trabajo.
Nos divertimos mucho y al final de la tarea quedamos blancos, blancos, blancos...
ACTO CIVICO
Hoy los Pequeñitos del grupo de Ardillitas hicieron su acto cívico con el tema de la marimba
Vinieron vestidos con trajes típicos de Guatemala
Aquí una de las abanderadas escoltando la bandera del colegio
y nuestra preciosa abanderada que escolta la Bandera Nacional de Guatemala
Este es el momento en el que uno de los alumnos dirige la Jura a la Bandera
Y en las siguientes fotografías vemos a los chicos contándonos sobre la historia de la Marimba, Instrumento Nacional de Guatemala.
También nos declamaron un bello poema
Vinieron vestidos con trajes típicos de Guatemala
Aquí una de las abanderadas escoltando la bandera del colegio
y nuestra preciosa abanderada que escolta la Bandera Nacional de Guatemala
Este es el momento en el que uno de los alumnos dirige la Jura a la Bandera
Y en las siguientes fotografías vemos a los chicos contándonos sobre la historia de la Marimba, Instrumento Nacional de Guatemala.
También nos declamaron un bello poemaa la Marimba.
Y, por supuesto, no podía faltar la música y el baile
Hasta llegar a culminar el acto con el egreso de la Bandera Nacional y la Bandera del Colegio.
Como siempre, gracias a los padres de familia que nos acompañan con tanto entusiasmo y amor...
Y, por supuesto, no podía faltar la música y el baile
Hasta llegar a culminar el acto con el egreso de la Bandera Nacional y la Bandera del Colegio.
Como siempre, gracias a los padres de familia que nos acompañan con tanto entusiasmo y amor...Este tipo de actividades desarrollan en los Pequeñitos
su amor a su país, además de confianza en sí mismos.
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